文章摘要
现代汉语“X+化”派生词的语义生成机制
  
DOI:
中文关键词: 
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
罗健京 湖南师范大学 
摘要点击次数: 581
全文下载次数: 
中文摘要:
      “应用型本科”教育既要重视基本理论的教育,更要重视实践能力的培养。创新教育应是在扎实的理论与实践知识的基础上,培养创新意识。“应用型本科”人才培养及创新教育的课程体系构建,应充分体现应用型本科教育的基本特征和创新教育的基本思想。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),是一种新型的工程教育理念,与应用型本科教育有着很强的一致性。“应用型本科”在人才培养方案建设中可以采纳和借鉴CDIO的工程教育理念。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭